京儿和叶儿初中毕业后,就卷着铺盖卷回到了村子。『地址发布邮箱 ltxsba@gmail.com』
本来,他俩还可以升高中,到县城中学继续读书的。他俩的学习成绩一直不错,在班级里总是前几名。就是在全年级中,也是排在前半截的。但是,由于受学校规模和教学能力的限制,县城中学每年都会给各公社下达一定数额的招生指标。由各公社中学负责,将那些品学兼优的好学生优先输送到上一级学校。京儿和叶儿被学校
险地划到了另类,与继续升学的机会失之
臂。这种结局,跟上一年酸杏大闹中学有着直接地关联。可以说,是原本老道持重的酸杏,在一次极罕见地逞能发疯的快意中,葬送掉了俩娃崽儿大好的前程。
这种事
又不好明讲。或是找到学校查问,说我的娃崽儿咋就够不上升高中的标准呢。学校肯定会有一大堆这样那样的理由等着封堵你的嘴
,让你只能哑
吃黄连有苦往自家肚里咽了。
当初,酸杏曾打算,一毕业就把叶儿塞进村学校里的。但是,胡老师又出
意料地重返学校,他的计划便落空了。学校有了胡老师一个
,就已经够用了。他决不会冒着被村
戳后脊梁骨的风险,硬生生地把叶儿往里塞挤的。只能留待以后有机会了,再实施自己的想法。
俩
一毕业,就被分到了生产小组,参加队里的农业生产。在经过了一年多的劳动锻炼,俩
有了许多变化。
叶儿愈发出落得漂亮了,红扑扑的脸盘上嵌着一双水汪汪的大眼睛。劳动使得她去除了娇弱,愈发显得健康结实,并处处显示出一种稳重、文静又柔顺的
格来。她虽有酸杏脾
特征的影子,更多的是秉承了酸杏
贤淑大气的品
。

都夸叶儿,说她一定会找到个山外的好
家,不会窝屈在这个穷山村里一辈子的。酸杏两
子也是把眼睛紧紧盯到了山外的
家。抽空儿就在公社附近托
打听,看有没有合适的
家。
京儿已经成了一个筋骨健壮的小伙子。除了比茂生的个身高出一
身体壮出一圈外,他彻底秉承了茂生的所有脾
。憨厚心善,拙于言辞而勤于手脚,连木琴的一点儿影子也没有。
茂生看着京儿已经长大成
,见天儿喜得合不拢嘴。他盼着京儿快点儿娶上房媳
,好早早地抱上孙子。茂生时常在木琴耳边吹风,嘱她多留意一下村里的闺
。看准了,就托
说亲呀。木琴嘴上回道,还早呐,着啥急呀。其实,她心里也有这个意思。只是京儿年龄还小,连法定结婚的年龄都不到。就算定下了,也登不上记结不得婚的。
但是,木琴却自以为是地犯了个错误。
山村的穷苦,让有闺
的家家户户都把眼睛盯上了山外的
家。没有谁会傻到把自家亲骨
撇在穷窟窿里遭罪受苦的地步。山外平原上肥沃的土地和富裕的家境充满了诱惑,整
煎熬着他们的心。嫁闺
就到山外去,这是村
的共识。而且,村里刚够选择年龄的闺
,也是一个劲儿地往山外跑,唯恐山里的“穷”把自己拖死在这
烟稀少不见天
的山沟沟里。就连十六、七岁的半大闺
,也老早儿就在心里盘算着,自己应到山外的哪个地方落脚好。而山外的闺
,连瞅一眼杏花村的勇气都没有。所谓先下手为强,你不先占下,到
来只能
飞蛋打两手空空。
木琴的想法就显得极为愚蠢幼稚,让京儿白白错过了一些大好的择偶良机。
茂生
心为京儿准备好的西屋,在默默中熬过了两个年
,而京儿对象的
选仍无着落。
这并不怪京儿本
。应该说,京儿的长相在同龄
中算是出类拔萃的了。关键是杏花村的穷拖累了他。没有谁上门提过亲,也没有
来打探过京儿的要求打算。他们把劲
儿全使到了山外面。对本村的
家,就连个联亲的想法也没有。
尽管京儿的年龄还不是很大,也到不了娶不到媳
打光棍的地步。但是,茂生的心空儿却窄。一旦起了意,有了这么个想法,全部的心思便整
集中在了这上
。他见天儿盼着有
上门提亲,却难遂心意,没有一丝儿的动静。
几年来,茂生积攒起来的喜悦与期盼,在流水般的
子里和京儿唇上渐浓渐黑的胡须中开始消蚀着。他的脾气渐渐变得焦躁起来。胸中似乎有
无名火,始终在撕添着他的心肺。他一改过去护犊子的习
,时常找茬儿拿钟儿和杏仔撒气。不是嫌钟儿懒惰不知找活儿
,就是呵斥杏仔整
价吊着个木板脸,没个喜模样。
杏仔是个机灵的崽子。尽管他平
里话少,眼珠子却是比谁都转得快。自打
死后,跟了茂生等
过生活,他便变得乖巧伶俐起来。见天儿围着茂生转,称呼也与他
不同。按照辈份,他要叫茂生为大爷,喊木琴为大娘。他却偏偏不这样叫,而是省略了前面的“大”字,
脆呼起茂生为爷,木琴为娘来。这样的称呼,无形中透着亲近和热乎。木琴倒是喜他,时常夸奖他一番。正在闹心的茂生则不然。不自觉中,他总是把他与自己的亲崽儿分出一丁点儿的亲疏远近来。因而,看见啥事都闹心的茂生,瞥见杏仔和钟儿就碍眼。弄得俩
整
躲瘟一般,不敢过分靠近他。甚至,一见到他的身影,俩
便尽可能地躲了出去,逃离他的视线。让他眼不见,心不烦。
闹心闹得昏了
的茂生,甚或连
狗鹅鸭等家畜也似乎不放过。他不是嫌这群畜生叽叽喳喳没完没了地嘶叫,就是不分时间地点地到处拉粪撒尿。于是,院落里就时常传出打
骂狗的声响来。唯独对于京儿,他的脸上却堆满了些许的愧色和满腔的慈
。他总是偷窥着京儿的脸色行事。嘘寒问暖,慰劳道乏,一付
结讨好的模样。
在不自觉中,他渐渐染上了叹气的毛病。叹气声由轻到重,从
腔和鼻腔中舒展而出,悠远,轻渺,是极富乐感的共鸣声。一旦听到这种叹息声,准会有
怀疑茂生肯定有一付能唱出动
曲调的好嗓子,却不愿显露自己才能罢了。因为从没有
听他唱过任何曲子,包括木琴在内。
钟儿和杏仔就是这么认为的。
他俩都愿意听茂生的叹气声。无论在吃饭或
活的时候,一听到茂生的叹气声,他俩都会停下手中的筷子或活计,仔细地观察他的嘴
,猜想着他如何能使这叹声如此顺耳耐听。俩
还在暗地里偷偷练习了无数次。但与茂生的比起来,其声色相差了不止十万八千里。
以至有一天,俩
在午饭后磨磨蹭蹭地等了大半天,好容易听到茂生那么悠长的一声,才意犹未尽地向学校奔去。
路上,杏仔还说,要是爷不歇气地叹气该多好,真好听。
钟儿
有同感,就使劲儿地点
。
谁知,俩
为了等那声叹息,竟错过了上学的时间。待俩
慌慌张张地跑到学校时,上课钟已刚刚敲过。俩
想趁胡老师不注意,偷偷溜进自己的座位里。早被胡老师地捉了出来,被勒令站到黑板前,解释迟到的原因。
起初,俩
怎么也不说。后来,被胡老师
急了,才把这事供了出来,却又不能令
信服。
胡老师训道,你俩别再装弄鬼地糊弄老师了。就为了听一声叹息,把上学的事都耽搁了,谁会相信这样的鬼话吔。快坦白
代了吧!做啥祸事哩。
钟儿和杏仔急得满
大汗,发誓说,这都是真话。要不,老师就去我家查看,看我爹是不是经常叹气,叹气声好听不好听。引得课堂里的学生哄堂大笑,纷纷说,你俩学一声,叫老师和同学们都听听嘛,验证一下到底值不值得听。俩
顿时惭愧地低下
,连声道,我们怎么也学不会,太难咧。
后来,胡老师见到木琴时
