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【有希】(39-40)(2 / 4)

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……然后好不 容易恢复意识的 有希,对自身所处的状况有些无法理解而困惑

起来。明明自己应该是全的在桌上被绑成x字型,被学生们玩弄感带,但是

现在却变成卍字返的姿势了。而且 有希虽然看不到,但是那边能感到违和感。

然后,看到双腿之间从上往下看的学生们的脸孔和摄影机之后, 有希 挣扎身体发

出尖叫。

「不、不要啊,这种姿势!……什、什么,怎么回事,这个?……呀、呀啊、

呀啊啊!」

脸转向一旁看到电视 画面的 有希,惊愕的瞪大双眼。 画面上,与露出惊愕表

的 有希的脸孔和吊钟型的房一起,也放映着卍字返向天空挺出的胯下。然后,

门里,冒出半透明紫色的珠串般的东西。那东西有一半正塞在自己的门里!

……不、不要啊……

「啊咧,不知道这个东西吗,老师?但是,在推车下的柜子里,和体盛的

食材放在一起喔?」

彩花嘲弄般的说道,看向 有希的脸孔。

「所以,男生们说想用这个做 自由研究,就用老师做实验了。」

「就是这么回事,可以吧,老师?那么,这个是什么,首先请老师说明一下

吧。」

男生中的一这么说完,『 有希老师ー,麻烦你了ー』,男生们半开玩笑的

齐声请求道。

「胡、胡、胡说什么!我、我不要,这种事……快点拿出来吧,求求你们…

…」

有希激烈地摇着拼命恳求道。怎、怎么可能……玩弄门什么的……

那样的,是变态……

「不会有快感的,那种地方……啊、啊哦哦哦」

突然那个东西被用力地往外拔,肠壁被拉扯的痛苦感,让 有希呻吟、扭动。

「看吧,果然有快感。老师,你的眼都在发抖了喔?(笑)」

男生这么说完,把那条紫色的珠串放在 有希的脸孔旁边。

「好了,那么像刚才的按摩时一样,这个是什么,给我们说明吧。要看着

摄影机,做出平时在教室里的笑容喔(笑)」

这是名为门串珠的道具,藉由塞门再拔出的刺激产生快感,电动的

还会在门里振动,根据的 不同也有能够得到比道更多的快感……被迫

进行不敢想像的具的说明, 有希的声音颤抖得止也止不住。不、不要啊,用这

种东西被学生们「 自由研究」什么的……

但是, 有希即将被这可怕的器具,用最屈辱的姿势门。而且,完全玩

疯了的中学生们,看到新的大字报后嘻嘻地笑了。

「……现、现在,来对门串珠的,使用方法,进行实习……首先是,涂上

润滑剂,充分的润滑……」

『是ー』,学生们一边这么回答一边在串珠上涂上黏滑的体。然后像是等

候下一个指示似的,所有都盯着 有希的脸看。不要啊,我不想说啊……

「……那么,老师的,……能塞多少珠子呢,……大家,一起一边数,

一边塞吧……」

『是ー』,又一次明亮的回答。

「准备ok了喔,老师。那么,数数声就拜託老师了ー. 」

男生中的1说完后,学生们的视线都集中到 有希脸上。这个串珠能在 有希

门里塞多少颗呢, 有希真的能用门得到快感吗,学生们都很感兴趣。甚

至一部分的学生们,拿起手机开始在网路上搜索,搜索玩弄门的方法还一脸兴

奋的讨论着。

然后, 无处可逃的 有希,终於说出屈辱的台词。

「那么,请塞,…… 有希的,门吧,……一、一颗ー……」

随着 有希的声音,『一颗ー』,的整齐声音响起。同时,串珠前端较小的珠

子被挤向 有希可眼,跟着滑其中。

「……嗯、嗯哼……噫呜……」

有希,只认为是排泄器官的那个部位被异物,因为违和感与噁心感而发

出呻吟。

「……呃、嗯嗯……二、二颗ー……啊、啊呜……三颗ー……啊呀、啊咕、

嗯哼ー……四、四颗ー哈……噫、噫呜呜……」

珠子增加的时候的噁心感与违和感,还有正体不明的感觉逐步增大,让 有希

卍字返的身体颤抖扭动。当然这个场景从邪恶的角度持续被录影着,在大萤幕电

视上 有希的门一次次吞珠子的样子被特写的放映出来。

珠串终於,被塞到第6个了。

「啊,已、已经……不行了,多、多余的珠子,塞不进去了……啊,住、住

手啊!不、不可能的啊」

持续一次又一次用力的推挤,让 有希嘴一开一合一边喘气一边哀求。直肠

处的肠壁直接被挤压的痛苦感,让向天空挺出的胯下哆哆嗦嗦的发抖、扭动。

part40

拼命地求饶,终於让塞珠子的动作停下来的 有希,不得不面向摄影机进行说

明。 有希以卍字返的姿势在最近距离向摄影机展示塞门串珠的门和被翻开

户,微笑说道。

「……二、二阶堂, 有希,初次,挑战门串珠…… 有希的,眼里,

有6个珠子,塞在里面喔。」

有希用僵硬的笑容结结的这么说完后,轻轻地左右摇晃。(不、不

要啊,这样的……)

「……那么,现在,……来做门珠串的抽…… 有希的,门会有快感吗,

请实验看看……抽度和速度变化,也请下工夫的,研究看看吧……」

(不要、不要、不要呀……)被自己班上的中学生们俯视着,被迫说出无耻

到难以置信的屈辱台词, 有希再次,感觉眼前变成一片白雾茫茫。

……然后21岁的美大学生,向自己 教育实习带的学生们,提供自己的

门进行屈辱的 教育实习。

「那么,老师,开始吧,现在是什么感觉呢?门珠串感觉爽吗?」

身为班长的男学生冈田用一本正经的语气询问后,周围的生们纷纷发出嘻

嘻的窃笑。

「什、你说什……感、感觉,很、很不好……」

对恶作剧过的中学生们,当然很不满的 有希,知道现在发怒也只是延长耻

辱的时间。

「那个,这和老师,很不搭调,就这样结束吧……」

「啊,果然感觉不好吧?总觉得,有些不对劲的违和感吧?」

冈田这么说着,在笔记本上记录下来。然后,一手拿起手机查看。

「放心吧,老师。谁都是一开始对玩弄门感觉不舒服的

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