她决定留在这里。
桑吉建议她如果有南方的渠道，可以考虑把藏区的商品卖出去，易初颜花了时间研究，但最终还是没有选择这条出路。既然来了这里，就不想再与曾经的生活有任何瓜葛。反倒是桑吉在做支教志愿者的事让她饶有兴趣，桑吉也说，不仅在卡斯木村，藏区还有太多周边的村落，许多藏地贫困小孩需要更好的教育。
她试着问能否加
她们的队伍，这个想法让桑吉很开心，她们正愁这批志愿者撤了之后，后续的教育和师资力量跟不上，尤其是汉语，没有
比易初颜更适合了。
桑吉当即就跟学校与村里汇报，很快，易初颜成了村里的一名老师，学校提供了一间单独的平房，伙食也不用发愁，当地的藏民对来支教的老师都很热心，牦牛
、羊和青稞茶从未间断地送来。
桑吉给她换上了厚实的羊皮藏袍，替她整理好襟
，藏袍衣袖宽长，下摆也是以氆氇镶边，襟边则是黑红绿紫蓝的五色色带，还特意挑了腰襟肥大的束腰，让她的肚子不难受。看上去完全就是藏族姑娘的装扮。
“桑吉，听说西藏有一种刀叫卓玛刀？”
“卓玛刀？那真的只是传说，我们没有卓玛刀，卡卓刀倒是有的，不知道你有没有听说过一句话，古有
将莫邪剑，今有臧家卡卓刀，但卡卓刀都是男子使用的，你用来做什么？”
易初颜有点不好意思：“防身。”
“哎呀，你就放心吧，这里的都很淳朴，他们看上去是粗犷了些，说话也不那么讲究，但是，你放心，他们对老师很尊重，你是来帮助他们的。不过，你这种弱
子，也许
后有男子追你，就不好说了。喜欢都来不及，没有会伤害你。”
易初颜本来也就是随一问，听桑吉这么说，心安了不少，如果真有卓玛刀，她倒是真想要一把，感受下藏区姑娘的勇敢。
学校的硬件太差，教材不齐全，也不分年级，导致许多学生重复学习。易初颜拿了一部分钱出来，从南方采购了一批新的小学教材和课外读本，她将学生分了年级，又建立了一个图书馆，学校虽小，但有了明显的变化。从前从未想过会当一名老师，这是生另一个意外，是另一种生。
就这样，她在雪山脚下安了家，心无旁骛。偶尔也会想念二哥，心里仍然有数不尽的愧疚，但不再和任何联系，易娅也失联了，好像举家迁出了十七组，家里的电话再没接过。
她很清楚地知道，这个孩子，是她新生活的开始。唯愿岁月无恙，方能治愈千疮百孔的生。
