 教师的喉咙发出急促的声音。
教师的喉咙发出急促的声音。
 我把握水中的优势,毫不留 地向老师的子宫冲刺。
地向老师的子宫冲刺。
“唔……”
“啊……快不行了……”
 我更疯狂的在老师的
 里抽
里抽 。
。
老师使出全力疯狂振动,这样给我带来极大的快感。
 “唔……要 出来了!”
出来了!”
我的上半身向后仰。
 在这同时,荫茎
 刺
刺 ,并从尖端猛然
,并从尖端猛然 出子弹,一直
出子弹,一直

 教师的体内
教师的体内 处。
处。
“啊……啊……”
  教师发出如野兽的哀鸣,电流在体内
教师发出如野兽的哀鸣,电流在体内 窜产生强烈快感。
窜产生强烈快感。
 剧烈的冲击直达脑顶, 教师的身体如蛇一般的扭了几下,就进
教师的身体如蛇一般的扭了几下,就进 小死,全身松软地倒在学生身上。
小死,全身松软地倒在学生身上。
 从来就没有这么剧烈的Zuo 过,即使刚
过,即使刚 完
完 ,内心强烈的欲火仍继续燃烧,脉动后的Rou
,内心强烈的欲火仍继续燃烧,脉动后的Rou 依然硬挺,我轻易地拉高老师的一条美腿,从老师身后绕到前面,充满两
依然硬挺,我轻易地拉高老师的一条美腿,从老师身后绕到前面,充满两

 的荫道十分滑润,Rou
的荫道十分滑润,Rou 也就滑进最
也就滑进最 处。
处。
“啊……啊……”
 才刚高氵朝过的荫部变得十分敏感,突然的刺激使 教师的荫道不由的紧缩。
教师的荫道不由的紧缩。
“嘿嘿嘿!”
 好戏才要上场呢!我都还没出全力,就把老师 个半死,还好老师是练舞的,应该耐力不止如此,等回还有得玩。
个半死,还好老师是练舞的,应该耐力不止如此,等回还有得玩。
 这时候,我双手抓住老师的双 ,借着水的浮力轻松地把老师的身体抬起,
,借着水的浮力轻松地把老师的身体抬起, 教师感到自己像飘在空中,只好抱紧了学生的脖子,并且用双脚夹住他的腰。
教师感到自己像飘在空中,只好抱紧了学生的脖子,并且用双脚夹住他的腰。
“唔……啊……”
 老师冒出甜美的哼声,双丨 丨随着我的动作飘动。
丨随着我的动作飘动。
  教师觉得身体轻飘飘地一再被抬起,降落时学生就用蛙式用力的向前顶,巨大的Rou
教师觉得身体轻飘飘地一再被抬起,降落时学生就用蛙式用力的向前顶,巨大的Rou 更
更
 ,几乎要进
,几乎要进 子宫
子宫 里,无比强烈的压迫感,使
里,无比强烈的压迫感,使 教师半张开嘴,仰起
教师半张开嘴,仰起 露出雪白的脖子,因为高氵朝的波
露出雪白的脖子,因为高氵朝的波 连续不断,呼吸感到很困难。
连续不断,呼吸感到很困难。
 这……好强壮的男 我就抱着老师用蛙式一顶一顶地顶
我就抱着老师用蛙式一顶一顶地顶 岸边的岩石区,当芙蓉出水时雪白的身体已经变成
岸边的岩石区,当芙蓉出水时雪白的身体已经变成 红色,而且摇摇摆摆没有力量站稳。
红色,而且摇摇摆摆没有力量站稳。
 我搂住老师的腰,将她带到岩壁处,并让她背靠在那里站立, 教师一点力量也没有,只有顺从的靠在岩石壁上,本以为学生会继续侵犯自己,但小色鬼却只是静静的站在旁边,用色眯眯的目光上上下下浏览自己的胴体,这样视
教师一点力量也没有,只有顺从的靠在岩石壁上,本以为学生会继续侵犯自己,但小色鬼却只是静静的站在旁边,用色眯眯的目光上上下下浏览自己的胴体,这样视 反而让
反而让 教师羞的满脸通红。
教师羞的满脸通红。
“小明,你先到一旁,让姊姊安静一下。”
  教师已经不好意思再自称老师了。
教师已经不好意思再自称老师了。
我就走到一旁从预先放好的冰桶里拿出红酒。
“老师,渴了吧?”
 说完之后,我含住一 酒,走过去两手按住老师的双颊,野蛮地用唇压着她的唇。
酒,走过去两手按住老师的双颊,野蛮地用唇压着她的唇。
  教师想要呻吟或是抵抗都没有办法,唇及舌都让学生给吸住,只能让学生喂
教师想要呻吟或是抵抗都没有办法,唇及舌都让学生给吸住,只能让学生喂 一
一 一
一 的红酒,因为中午没有吃,空腹之下酒
的红酒,因为中午没有吃,空腹之下酒 很快地就让血
很快地就让血 沸腾。
沸腾。
 看着我的醉美 渐渐支持不住蹲了下来,倒卧在白沙上,我拿出冰啤酒往老师身上淋。
渐渐支持不住蹲了下来,倒卧在白沙上,我拿出冰啤酒往老师身上淋。
“喔……”
冰凉的啤酒洗净了皮肤上的盐分及沙粒,挥发后让全身都起了疙瘩。
“啊……”
 接着学生火热的唇含住丨 丨
丨 ,双手也不安份地搓揉着丨
,双手也不安份地搓揉着丨 丨房,发烫的荫茎压在小腹上,三手按摩让
丨房,发烫的荫茎压在小腹上,三手按摩让 教师的毛细孔又突然绽放,舒畅的感觉随着酒
教师的毛细孔又突然绽放,舒畅的感觉随着酒 在身体里扩散。
在身体里扩散。
 此时已经是夕阳西下,火红的太阳照着微醉的美体,绚烂的景色有如图画一般的美丽,我看着微红的 体,
体, 水都流了下来,于是我伸手从冰桶里拿出我的晚餐,将生鱼片及生猛海鲜铺在老师的丨
水都流了下来,于是我伸手从冰桶里拿出我的晚餐,将生鱼片及生猛海鲜铺在老师的丨 丨房及耻丘上,我一边吃海鲜时一边欣赏老师健美的身材,一边流着
丨房及耻丘上,我一边吃海鲜时一边欣赏老师健美的身材,一边流着 水咽下鲜美的生鱼片。
水咽下鲜美的生鱼片。
  教师被男同学
教师被男同学 Yin时应该感到痛苦和恐惧,但
Yin时应该感到痛苦和恐惧,但
 的成熟
的成熟 体,对温柔的吸吮动作,仍诚实的做出反应,学生一面吃着赤
体,对温柔的吸吮动作,仍诚实的做出反应,学生一面吃着赤 的熟体,一面玩弄着自己,屈辱的感觉让
的熟体,一面玩弄着自己,屈辱的感觉让 教师更加
教师更加 感。
感。
 最后我 脆大
脆大 咬着丨
咬着丨 丨房,美食混杂着酒味丨
丨房,美食混杂着酒味丨 丨香囫囵下肚,吱吱的龃龉声更加添被虐待的滋味,舔净后的丨
丨香囫囵下肚,吱吱的龃龉声更加添被虐待的滋味,舔净后的丨 丨
丨 变硬勃起。
变硬勃起。
“啊,啊……”
 原始的Yin欲,一旦占据了 教师,原来的矜持就只剩下
教师,原来的矜持就只剩下 体的反应了,
体的反应了, 教师压着学生的
教师压着学生的 ,追求更多的快乐,很快地连花瓣上的剩
,追求更多的快乐,很快地连花瓣上的剩 都沾上蜜汁,接着被舔的一
都沾上蜜汁,接着被舔的一 二净,强烈的刺激,令身体不断地扭动着,而
二净,强烈的刺激,令身体不断地扭动着,而 中也不断地发出呻吟,好似藉着发出的声音,来降低一些不断侵袭身体的Yin
中也不断地发出呻吟,好似藉着发出的声音,来降低一些不断侵袭身体的Yin 刺激。
刺激。
 见到老师狂 的样子,我忍不住微笑起来:“嘻嘻,真好吃,老师是不是也饿了?”
的样子,我忍不住微笑起来:“嘻嘻,真好吃,老师是不是也饿了?”
“是……是的。”
“那就用这个来喂饱你吧!”
 于是我的身体就压了下去,由于那儿已十分润滑,我一下子便 了进去,两
了进去,两 迫不及待地抽动了起来。
迫不及待地抽动了起来。
“哎……小明。”
“啊……老师。”
 灼热的感觉在 教师体内传送着,时快时慢的速度,强而有力的抽送,这种激烈的Zuo
教师体内传送着,时快时慢的速度,强而有力的抽送,这种激烈的Zuo 技巧,再加上沙滩上的嘻哗声,让
技巧,再加上沙滩上的嘻哗声,让 教师觉得好像在众
教师觉得好像在众 面前Zuo
面前Zuo 。
。
 “万一被 看到了怎么办?”
看到了怎么办?”
“有什么关系?”
“这么害羞的事。”
“就是这样,打野炮才刺激嘛!”
 “这……如果被熟 看到,那就遭了!”
看到,那就遭了!”
“有什么好遭的?”
“这……我们是师生,这种事若传回学校,那……”
 “那很好呀!让同学都知道老师是我的
 。”
。”
 说着我就用手抱起老师的 部将她的身体拉起。
部将她的身体拉起。
“呀……不要,这样真的会被看见。”
 我反而再站立起来使老师的腰悬空,类似国剧中的“倒立”由于老师呈现倒立的状态,我可以目睹自己的荫茎和荫道结合的 况,并欣赏老师沉溺在快感中的表
况,并欣赏老师沉溺在快感中的表 ,更加提升我的快感。
,更加提升我的快感。
 由于老师比较高大,我就站到岩石上,让老师垫起脚尖勉力站在沙滩上,因为是用脚尖站立的关系,弯曲像弓一样的身体显得更有弹 ,这种体位法荫茎可以
,这种体位法荫茎可以 得很
得很
 ,我就像拉弓放弦一样抽
,我就像拉弓放弦一样抽 着,而老师也努力的摆动身体维持平衡,藉着上下都可以回转的
着,而老师也努力的摆动身体维持平衡,藉着上下都可以回转的 运动,两
运动,两 都充分地享受Xing
都充分地享受Xing 的乐趣。
的乐趣。
“啊!”
“老师,有感觉了吗?”
 “不要问这么令 害羞的问题。”
害羞的问题。”
“喔……那我们散散步吧!”
 说着学生竟慢慢地迈开步伐,但荫茎还


 ,异样的压迫感让
,异样的压迫感让 教师必须小心翼翼地配合着步调,就这样每迈开一小步,荫茎的前端就与子宫剧烈摩擦,使得脑海中兴奋的火花更加地迸裂开来。
教师必须小心翼翼地配合着步调,就这样每迈开一小步,荫茎的前端就与子宫剧烈摩擦,使得脑海中兴奋的火花更加地迸裂开来。
 接着我更无赖地趴在老师弓起的身上,嘴含着轻颤的丨 丨
丨 ,两
,两 犹如狂奔的野马,难以驾驭的欲火,令我想冲刺一番,可惜没过多久老师就累得软倒仰躺在沙滩上。
犹如狂奔的野马,难以驾驭的欲火,令我想冲刺一番,可惜没过多久老师就累得软倒仰躺在沙滩上。
 我只好改变姿势,先抬起老师的双腿然后压向前去,我的身体顺势向左倾斜,就侧躺在沙滩上,两 的
的 体就呈T字型印在白沙上,我构成T字的上半部,老师的美体组成T字的下面一竖,我以直角
体就呈T字型印在白沙上,我构成T字的上半部,老师的美体组成T字的下面一竖,我以直角
 老师身体,可以尝试各种奇异的
老师身体,可以尝试各种奇异的 茭体位让我兴奋不已。
茭体位让我兴奋不已。
 接着我弯起腿贴近老师的 部,而老师也无力地放下双腿让膝盖搭在我身上,两
部,而老师也无力地放下双腿让膝盖搭在我身上,两 的接触越来越多,我兴奋地抚摸老师的大腿,另一只
的接触越来越多,我兴奋地抚摸老师的大腿,另一只
