介绍这是白爷爷,是省实验中学的校长,也是本届演讲比赛的发起者,让我好好听白爷爷的话。
好是好,可半夜叫我来做什麽呢?
王老师咳嗽了一下,说:“白爷爷身体不太好,听你李叔叔说,你身体里有抗体,可以让身体好点,雯雯肯不肯分一点给白爷爷?”
噢,这样啊!白爷爷看起来身体是不太好,我分一些给他没问题。
想着我就脱下衣服,可白爷爷的子还软软的、小小的,我就趴在他身前,伸出舌
来开始舔起他来。因为实在是小,我就抓着他的
子含在嘴里吞吐着,还用舌
舔,当然还努力让我的牙齿不要碰到他的
子。
好一会儿,我的腮帮子都酸了,嘴里的
子才慢慢有膨胀的意思,白爷爷开始双手用力抓我的
,不过不怎麽痛。我又吞吐了一会儿,白爷爷的
子一跳一跳的,就把他的牛
进了我的喉咙里。
我被呛了一下,吐出他已经软掉的小子咳嗽起来,白爷爷喘着气拍我,问我:“雯雯你没事吧?”
我喝了茶才缓过来,摆摆手叫他们不用担心。
王老师说:“白老您感觉怎麽样?”
白爷爷坐在床上一边抚摸我,一边很舒畅的说:“实在太好了,我多少年都没勃起过,没想到这个孩子可以让我出来。”
王老师又问:“要不让她再来一次?”
白爷爷摆摆手说:“不用了,今天一次就已经很好了,让我老骨缓缓。”
说着白爷爷低亲亲我,就帮我披上衣服,让王老师送我回房。
我有点疑惑,白爷爷没有用子
到我下面,那他拿到抗体了吗?不过看他已经很累的样子,我也没多问,以後有机会再帮白爷爷吧!
回房後小玲好像被我的开门声音吵醒了,我问她要不要喝水,她嘟囔着什麽转过又睡了过去。
一夜无话。
今天,是演讲比赛的子!小玲好像没有昨天那麽紧张了,一副自信朝气的样子。这才对嘛!
小玲的演讲题目改编自撒母耳?厄尔曼的散文《Youth》关於什麽是青春:“A gret wrter sd tht youths not t of ;t s stteof md(曾有一位着名的作家说过,青春不是年华,而是心境)……”
看着她稚红润的嘴唇微笑着用英文流利地吐出一个少
对於青春的理解和阐述,不知道为什麽又好玩又有一种让
信服的力量,没
说话,大家都静静地听着。
等她结束以後,大家愣了一下,才发出巨大掌声。
小玲微笑着鞠躬,离场。坐到我身边才又吐舌又揉我的手,说:“吓死我了吓死我了!这麽多
!”
我拍拍她,心里又高兴又骄傲。
其他选手的演讲也很彩,不过我觉得小玲讲得是最好的。
结果出来,小玲是一等奖!和我们同校的哥哥是二等奖!真是太好了!王老师也很高兴!笑得脸上的都抖了。
昨天晚上我见过的白爷爷还来到小玲身边对她说,如果她愿意,高中可以考虑来省实,还对我也点点。小玲很礼貌的说,她将感到非常荣幸。
等白爷爷走了,她高兴的使劲揉我的脸,大叫:“省实唉!雯雯,我们考省实吧!”
发疯的小玲!不过要是我们真能考到省实就好了!
下午参加获奖学校的庆功宴。东西很丰盛,因为似乎老师们聊的东西蛮闷的,所以我和小玲只顾着专心大吃。
不过晚上坐上大回家的时候,我感觉自己终於明白了成语“归心似箭”的含义。
妈妈、李叔叔、浩浩哥,你们在什麽呢……
XXX1年5月26号亲的
记,小玲的获奖,在班里甚至年级里都引起巨大轰动!我们学校还没有谁在初一就获得一
等奖的呢!
所以小玲的尾一直翘到现在都没放下来,还老在我耳边吹气:“一等奖哦一等奖!”
弄得我又好气又好笑,敲了她好几次。
不过她之後很认真的对我说:“雯雯,你放心,我会帮你的,明年咱们一起拿一等奖!”
说得我心里暖暖的,忍不住捏她一下鼻子,小玲又怪叫起来。
最近我的生活很平静,上课读书,下课运动,就是胸部越来越大,沉甸甸的不舒服也不方便,小玲这家伙还经常出其不意双手抓,弄得我满脸通红。
妈妈说,看样子我应该是遗传了我外婆的大胸。说我外婆以前经常抱怨胸太大,活很不方便。吓死我了!那得多大?
记,你保佑我的胸部不要再长了!
浩浩哥好像一下子懂事了,读书、写作业都不用我催,自觉得很,不知道李叔叔跟他说了什麽,看我老是不服气得很。
好啊,浩浩哥哥,咱们就来比一比吧!
XXX1年6月6亲
的
记,原来今年的儿童节已经过了五天了,完全没意识到啊!想起去年水上乐园的场景似乎还历历在目。
不过对於我不能再过儿童节这件事,我有遗憾也有坦然。去年我还是个小豆丁,按妈妈的说法像个土豆一样。今年我已经长高了好多,妈妈说我已经初步具有了少的婀娜身姿。哇哈哈!
李叔叔最近已经很少我,如果我实在想要,他才会温柔的
,不断关注我的感受,让我很快高
,而且绝对不做太长时间。
刘叔叔那里,也不知道他怎麽说的,基本去刘叔叔那里都以检查身体为主,很少再将子
我的身体。
李叔叔还告诉我,如果下次王老师放学後单独叫我去办公室,我也不要去。
如果再有想把
子
进我的身体,不要自己决定拒绝还是接受,一定要问过李叔叔可不可以。
浩浩哥那边,李叔叔总是叫他做很多题目和运动,所以虽然晚上有时候浩浩哥跑来搂着我一起睡,但基本一沾枕就睡着,很少有
力
我了。
唉,沾浩浩哥的光,我要做的运动也不比他少多少,有