【大生徒狩】(八·白色
节·
体盛·x黑面
)
作者:TA1521988
2023年3月14
字数:11,874字
明城北医院附属大学,3月13。01bz.cc
宿舍A506室。
「今晚杞瑶又没有回来?」
在506室中沛珈看着房间的空床说,那是她的宿友杞瑶的床,这一晚杞瑶又没有回来,这已经是这十中杞瑶第九
没有回房间睡。
杞瑶不止没有回来睡,更正确来说是三月三杞瑶生
后,杞瑶就很少留在房间之中,每
大部份时间都外出,和以前老是宅在宿舍房间读书的她完全不同。
杞瑶不同的不止是少了回宿舍,而且杞瑶的体态也和以前不同。
身为同房的沛珈一直都知道杞瑶藏着一双不小的娇,但这十
那双
变得更丰满
感了,好像大了一个罩杯,那
部也比以前丰满多了。
而且不止体态,也和以前不同,多了一种成熟和诱
。
杞瑶就像在一星期内长大了一般,不再是一个含苞待放的少大生,而是一个已经盛开的姹紫嫣红的成熟
大生。
「是已经有了男吗?」
沛珈自言自语的说,她想起今在宿舍中听到那些男大学生的说话。
黑长直马尾「贤惠」
形象的杞瑶和啡红披肩发「练」
形像的沛珈一直都是男生的追求和幻想对像,沛珈当然一直听过不少男生的幻想,但今她听到两个男生偷看杞瑶时说:「你觉不觉得杞瑶的身材突然丰满了很多。」
另外一个男生说:「觉得,还有那也比以前有
味了!真可惜,看来这马尾
已经被男
调教过。」
「对,真可惜,不过不要紧,还有四眼沛珈等着我的巨处。」
想到这沛珈不禁面上一红,她感到一种欲火慢慢升起。
沛珈在大学给的形像是「黑面
」。
「黑面」,用
常的说法就是「
黑面黑」,用
式的说法是「无
想」
指的就是面无表、不太
笑、有点冷冷的
。
「无想」
的加上那啡红的
发和那眼镜,给
一种时代
独立的形象,这种形象好处是沛珈没有杞瑶遇上那麽多的狂蜂
蝶,但坏处是却令沛珈少了机会遇上理想的男
追求者。
但正如任何一个大生一样,沛珈也有正常的欲望和需要,而这种欲望不知道为什麽在杞瑶不在的这几天比起以往多了不少。
在欲望的驱使下,沛珈不自觉的褪下了自己的睡衣,以手指笨拙的抚自己。
这一刻的沛珈不再是什麽「无想」
黑面,不再是什麽的独立「
练」
的时代,不再是什麽处
大生,而是就和
生一样渴望
的滋润、
的甜美,期待男
能够进
自己的蜜
,沛珈想像着自己含苞待放的的
体会像杞瑶一样盛放。
难言的自慰令沛珈迎来了高,快乐后的沛珈眼再度恢复清明,变回那个「无
想」
的「练」
大生,但她不知道的是506室中早已经放了数个针孔摄像
。
沛珈刚刚的自慰都被杞瑶和她的男看得一清二楚。
·········
就在沛珈自慰的同时,明城北医院附属大学宿舍A舍监的房间。
一个黑长直的马尾大生正激吻着一个盘腿坐在床上的中年中
,
大生一丝不挂,只是颈上挂着一个B字戒指的项鍊上,她一边激吻着中年男
,一边用自己越来越丰满的双
压在中年男
的胸膛上。
不用说,这个马尾大生正是沛珈的宿友杞瑶,而那中年男
当然就是杞瑶的老师步武!「步老师,我想你
我,
我……」
杞瑶忘我的吻着年龄上可以做自己父亲的老师,自从在生被老师滚热的
满自己的处
子宫,杞瑶的
体和灵魂就再也离不开老师的巨
,每
晚上都主动上来步武的房间榨
。
「杞瑶,想不到这麽快,你就学到生来就是给男
的!来学以致用吧,自己~爬上来吧。」
杞瑶得到步武的允许也不多话,急不及待欠起身,扶住步武的肩膀,贴着步武的身子面对面滑下来。
紧接着,马尾大生紧密的小
就紧紧套
步武那像钢柱一样高高举起的巨
之中,
大生娇
温热的身子就往下一沉,噗哧一声,步武的巨
就完全没
了学生湿热的蜜
之中。
整个过程步武像残废一般连动也不用动就可以享受了马尾大生的献身。
「~~···~好爽~啊,死我~这麽~爽~大
死我了~~~老师~~···~
死我吧~~~啊啊啊~~~我和洛瑶桌颖都是老师的
便器公厕~~···~啊啊啊不要停,
死我
死我~~···~步老师步老师快
死我~~。」
杞瑶像洛瑶一样叫得又甜又腻,却是她在前几
向洛瑶桌颖学习的
叫,原来这几
杞瑶上来送上门时正好碰见步武用巨
双飞回馈桌颖洛瑶,好学的杞瑶立即向两位前辈学习
技,不到一星期
叫已有小成。
「啊……你学得真快……啊……啊……你连扭腰也这麽快学到……好……好……杞瑶你很有天份……啊……啊啊啊……杞瑶。」
大生的两条胳膊紧紧搂住了老师的后背,接着
大生的双腿也像蛇一样缠住了老师的腰。
她揽得很紧很紧,彷彿怕老师会放弃自己。
然后大生的腰支前后摇摆、上下起伏,用自己初熟的
体和学习不久的
技侍奉着自己最敬仰的老师。
「~~···~好爽……老师……啊!啊啊呀。老师……
得好
啊啊……
……老师老师~~···~~~···~啊啊啊不要停,
死我
死我~~···~老师老师快
~~
~」
步武感到胸前被大生两团软绵绵热乎乎的双
死死抵住,他感到那双
只不过十
已经变得越来越丰满,如果再调教下去那还了得,而马尾
大生的
技也是进步速,孺子可教也,不应该是
可教也才对。
那大生的销魂的感觉和教学的成功感实在是难以言表。
为了奖励学生,步武搂住杞瑶的柳腰向上一送,让青筋露的巨
从
水淋漓的秘
里退出半截,然后卯足劲再
怀里这个马尾
大生的
处。
随着老师巨噗哧噗哧的轰
,
大生
中发出一波又高似一波的
叫,除了「
」
外再也发不出其他的声音,而大生紧窄的
也一波高似一波地夹紧,显然
大生已经完完全全被自己最
老师的巨
所支配!!!这些看在步武眼裡,心裡极端兴奋。
又一个先前清纯矜持毫没经验的处
大生在巨
下变得饥渴贪婪,好像久旷之
一样。
这正是大生徒狩的快乐,既可以享受到
处的乐趣,又可以享受
主体的求欢臣服,而最重要的是
大生为了争取巨
,会主动为步武制造机会。
就像之前洛瑶桌颖制造机会一样。
这时的马尾大生当然已经
知自己
的老师是一个
魔,而那巨
不会满足于一个
大生的
体,但杞瑶不后悔,相反杞瑶这个有着传统东方大家