简笔画，一个缺口的长方形，而在球场上，则是场9.2米，高2.4米，庞大而立体的存在。
秦敖的任务，就是在不断穿插跑动过程中，将脚下的足球送入球门空间。
“战术的核心在于，快速通过中场，在前场形成以多打少的优势。你们虽然很久没训练了，但以前也都踢过球。这种程度的配合只要你们肯努力，就一定能做到。”
或许是王法在讲到这些问题时，自带令人信服的气场。
学生们都不由自主地点头。
“周日的比赛，我们的目标很简单，是完成一次这种战术配合。这就是我说的，一次成功的体验。”
王法的笔尖，最后落到笔记本上的球场中心，那些模糊又清晰的线条，逐渐构成庞大而流动着的球场时间：“我把刚才说的所有内容，称为‘战术一’。”
他最后说道。
第40章 周日
“战术一”听上去是很敷衍的名字。
但王法讲的战术内容详细具体， 不像那些天花乱坠的鸡汤和好高骛远的目标。详细具体，首先带来的，是可实现的真实感。
好像很顺其自然地， 学生们暂时忘掉他们周日的对手究竟是谁， 全身心投入到练习“战术一”的过程中。
在付新书的带领下，学生们开始热身运动。
足球摆上场地中央，时间是晚上：00。宏景八中足球队的学生们，开始了他们放弃足球后的，第一节 足球课。
学生们练习战术的时间，实际只有短短两天。
但王法所说的， 只需完成一次战术配合就算成功的内容，深深印入他们的脑海。
每个人都冲劲十足。
午饭来不及吃，就用保鲜袋打包带到操场啃两口， 省下的时间可以多练几次传球配合。
晚饭就更简单， 馒头加运动饮料也可。从日出到日落， 他们不断在操场上奔跑。
从一开始的无法顺利完成配合，到渐渐能完成射门；从到对抗练习中战术被完全打乱， 到能顺利突破自己队员的封锁。
目标的简单明确，让训练带来的结果也变得清晰可见。
每次成功射门，学生们都不由自主地挥拳向天。
然后再开始下一轮的训练。
专注训练的两天，时间比想象中过得更慢。
当然， 在学生们心底里，他们当然希望时间能过得再更慢些，这样，就有更多时间准备。
可那一天， 始终会来。
9月25日， 星期天， 学校大巴。
秋高气爽，稻穗压弯枝丫，迎风招展。
车行驶在一周前曾走过的路上，但这一次，车内气氛有些低沉，学生们都非常安静。
