，就你吧，对对对，就你，第五排这位男同学。”
站起来一个穿着正红色短袖的男学生，个子大概很高，但阶梯教室越靠后排座位越高，从江魅的视角看他，平白显得有些矮小。江魅扫了一眼，低头继续品味金川的作文。
哪知教室里起了骚动。
从第五排开始，先是有同排女生惊呼起来，吸引前一排回头，前一排女生看见站起来的男生的脸，激动地去拍坐在更前排的闺蜜，她的男友不服气地开始吃醋，女生又去哄男友开心……
由此一排排辐射开来，高声的惊叹低声的议论，混作一团，坐在后排的也按捺不住好，抻着脖子伸头去看，教室瞬间变成了菜市场。
吴默为还没反应过来，男生自己先开口了：“同学们，静一静，听我读完这篇……江魅同学的作文，好吗？”
又是一阵“哇”的惊呼，“好苏啊”的叫声不绝于耳。
能有多帅啊，至于吗！江魅抬头，心里有些不快，都顾着看男生的脸了，在这种情形下，谁还会认真听她写的内容？
男生的朗读四平八稳，没有一点抑扬顿挫，简直像在读教务处新发的通知，全程不断有人说话，朗读声像在海面蛙泳的人，只能勉强在浪花里伸出个没人观赏的脑袋。
吴默为也被学生们的阵仗搞懵了，简单点评道：“作者的视角很独特，语言不够成熟，情节略短，但是想象力很丰富，超过你们很多同龄人。同学们真的应该好好听听的。”
真是倒了大霉！甚至没有一个人发现这篇小说缺开头，是上一篇的续作。吴老师的评价还算公允，但显然没有看过她上一堂课提交的小说。那他是怎么打分的？
拿一沓作文从楼梯上扔下去，哪个落的位置高哪个分就高吗？
吴默为点评完，赶紧示意男生坐下，有大胆的女生已经悄悄打开社交软件找“附近的人”，试图加上男生的好友。
这个显然不懂小说的男生！也配受欢迎？男人如此擅长勾引，真令人绝望……作文碰到他手里算是倒大霉了。
“生物学文献在二楼东北区域，经典小说在三楼正南书架。”江魅想起小偷留下的简讯，恍然发觉，小偷很可能是她唯一的读者。
真想问问他读完有什么感受……
等下课，老师让大家把写完评价的作文交给每列第一排的同学，再喊名字发还个人手中，江魅把金川同学的作文上交，拎起包就往图书馆跑，这一整节课，只有猜小偷的时候心情愉快一点。
“学姐！”一只小麦色的手臂挡住了江魅下楼梯的路。
她被迫停住脚步，转头望向红衣的男生。
“学姐，你的作文还没拿！我是守成大学附属中学高三的学生，来旁听感兴趣的课……可以叫你学姐吗？我很喜欢你的小说。”
江魅僵着手接过作文，眼睛只顾盯着少年一开一合的嘴唇，那嘴唇下方不再有刺眼的“社交”肉纹，整张脸英俊得越发灿烂，活像油画上永葆青春的恩底弥翁。
杀千刀的钟常升，原来是你。
晦气！
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作者便条：
人到齐咯，开始搞事！
