师不置可否,只是朝她递出
笔,招呼道:“上来写吧,看看自己的想法对不对。”
柯简拿着自己的
稿本上台,接过老师的
笔,认真地答着题。
宁寒柯转了转手里的水笔,单手支颐望着
生写字的模样。
他小时候不学好,写字敷衍得像是喝醉酒了般歪歪倒倒,被他妈架着去少年宫里随老师学了一段时间的毛笔。
一是改改他狗爬的字体,二是磨磨他骄纵的
子。
结果他两不沾,除了应付式地把自己的名字写得好看外,在连续三四次不是将墨水蘸在老师身上就是洒到同学衣服上后,被他妈拎着后领滚蛋了。
学是没怎么学好,但倒也多少会看出点东西来。
比如,柯简的字是少见的柳体,棱角峻厉,一笔一划隐隐带着点刀剑出鞘的凌厉味道,很有意思。
柯简答题很流畅,当她落笔写完“∴ b=2/π”后,周老师赞赏地点了点
,让她回了原位。
“柯简同学的答题过程很完整,字迹也很清晰美观,大家都学习下。”他道,望着下面的
,“你们知道为什么我是让你们说思路,而不是让你们直接给答案吗?”
“因为思路才是做题中最重要的。”他说,“有些
死记硬背了一些公式就开始做题,做对的大多靠的是一种感觉,或猜或试,即使解出来了也并没有想明白为什么这样解题。”
“这是很危险的。”
“……”
林紫涵抬
看了眼黑板上可以称作完美无误的解答,握笔的指节有些泛青。
第2章 坏骨
“简宝, 你好
啊。”下课后,章橘转过身来,在柯简桌上放了一小袋饼
, “给, 能不能给我讲讲这道题呀?”
柯简已经习惯于章橘的热
与大方,甚至很喜欢这么豪爽可
的
生, 但无论对方第几次叫自己“简宝”,她还是会起一身
皮疙瘩。
“…可以。”柯简拿过书, 看了眼题。
“我
, 你们
生就
麻。”陈科喝着水,听到章橘叫柯简的称呼,嫌弃地翻了个白眼。
章橘回怼:“你不知道吗?!
翻白眼的男生非gy即娘!”
陈科闻言差点儿
了, 下意识地把眼珠子牢牢锁在眼眶中央。
“宁哥, ”他惹不起, 换了个
搭话,“哥们儿几个准备下周五一起送你个大礼!猜猜是什么。”
宁寒柯昨晚熬夜打游戏,好不容易逮住点儿空闲小憩, 被叽叽喳喳地吵得心烦, 声音又闷又懒, “不猜,不问, 别说。”
“啧, 算了。”陈科自寻无趣, 又开始找斜对角的柯简唠嗑,“柯总, 你这次准备了什么礼物啊?”
“什么礼物?”柯简疑惑地看着他。
“哦, 简宝之前回家养病了不知道。”章芸解释, “就是之前周老师在副班主任的撺掇下,让班委统计了班上同学的出生时间,说按照春夏秋冬四个季节把大家的生
做成表,然后每个季度过一次生
会。”
“今天晚上最后一节班会课,就是我们第一次的秋季生
会。”
“每个
都可以提前准备一个小礼物,做了游戏后大家随机抽取。”
“……”柯简揉了揉额角,反问他们,“那你们准备了什么礼物?”
章橘耸了耸肩,“我就送吃的呀,老师说了不用特意准备的,一个小礼物就好了,我打算送一盒手指饼
。”
柯简点了点
,又听陈科吐槽章橘道,“一点儿创意都没有,乏味的
。”
