故事书的两个妖很快就被泡泡碰到，从忘我的境界里回，见满屋子的泡泡就明白发生了什么。
元青将故事书放下：“李泡泡！怎么能吹这么多泡泡呢！”
小鲤鱼精顿时打了个嗝，一个泡泡没憋住，从嘴里冒出来，他抱着自己的盆抬头：“哥，故事，没听，泡泡玩。”
孔心心自告奋勇翻译：“哥哥姐姐没给我们讲故事听，我们一起吐泡泡玩。”
元青的气势顿时矮下去：“这个故事比较长，我们要看很久，现在看完了，可以给你们说了。”
同样入迷的江安也察觉是自己和毕方的失误，头一次跟着点头：“没错没错！”
她把书放下，从李泡泡怀里将空了的盆拿过来，走到一边的饮水机去接水：“不要吐泡泡了，你一会儿没有水喝。”
李泡泡玩得上头，水喝多了，捂着小嘴巴边说话边吐泡泡：“好哦。”
【啊啊啊我要被可爱死了，这个泡泡崽！】
【看清楚了吧，这真的是纯净水！我们的宝宝真的有特异功能。】
【话说这边这么快乐，其他直播间的崽崽们没做点其他的玩一玩吗？一直坐着好累哦。】
的确，其他房间的宝宝们一直都是这么坐着的。
孩子们不知道发生了什么，但老师们说上电视就要乖一点，不能玩，不然就没人喜欢了。
可是宝宝们坐了好久，都没人来诶。
好在这时候，实习老师们来了，一个个地打开孩子们的房间门，将他们带了出去。
主持人问：“以你们不同的角度来说，会觉得哪一个房间的孩子状态会更好一些呢？”
几个家长纷纷道：“很难评，前两个房间的孩子很好，特别自律和乖巧，但是第三个房间的孩子却很让人喜欢，活泼却不胡闹，总的来说，都是家长很喜欢的性格。”
但其中一个家长有些迟疑：“那个吐泡泡的孩子，即便是爱好，让他一直抱着那么大一个装着水的水盆不会很累吗？”
连久摇摇头：“如果累了，孩子会自己放下来。”
“那不会危险吗？”家长说，“砸到脚了或者摔倒了怎么办？”
“不会，那个盆很轻，也不会挡住孩子的视野。”连久温声说，“在他选择了这个爱好的时候，他已经有了认知和规避这种危险的能力，再决定自己要不要将水拿起来。
“相反，如果我们永远不让孩子碰到水碰到盆，那即便像我这样成年了，他也不能确保自己能够平稳将水端起来。”
家长尴尬的笑了笑：“你们幼儿园还挺大胆的。”
