哭了。
她也不敢趴在工位上哭，害怕打扰到正在工作的同事。
索性公司颇有人性化的给员工准备了情绪安抚室，独立单间，隔音，让有压力的员工能随时在里面大哭一场。
施妤哭了很久，还是陶妍妍去把她捞了回来。
在那之后，施妤更仔细的工作，查缺补漏，检查数据，但免不了还是有失误的地方。虽然她犯错的几率在部门里是最小，频次也是最低的，但每次犯错之后，她也是心理压力最大，最久不能释怀的。一度让部领导都不敢严肃地批评她，指出她的错误。
直到有一次，部领导找她谈话。
他说：错误已经发生了，你再反复地自我谴责，自我苛求，也不能抹消掉错误的存在。
虽然你有想要改正错误的心，但也不能避免再次犯错的可能。
其实最重要的，一方面是正视错误，改正错误，另一方面，也要学会自我谅解。他以过来人的身份，笑着说了句老话，“要知道，‘人非圣贤，孰能无过’啊。”
施妤有些出地想：会是她之前的任性离开，才让现在的林奢译变得如此容易受伤、脆弱，如此容易的自我谴责吗？
如果她原谅了当初的自己，谁又来原谅林奢译？
施妤轻声说：“如果你不再是小朋友们最喜欢的小林老师，被迫离开了幼儿园。我会带你回家。”她不想让伤感的情绪在两人之间蔓延，故意开玩笑地补充说，“我把你关起来，不让你出门，让你只做我一个人最喜欢的小林老师，好不好？”
林奢译果然被施妤带偏了思路。
他也认真地想了想。
但这次他不容易上当了，想明白了之后，他无奈地问：“施妤，你又在拿我打趣吗？”
施妤追问：“你愿意吗？”
她没得到答案。
林奢译竟然沉默了。
他张了张嘴，没发出声音。他还摸了摸喉咙，确认自己没问题，是能说出话来的。在他心里，他分明也十分愿意跟施妤回家。然而，当他一想到他再也没办法去幼儿园，再也不能见到小朋友们，他莫名地说不出话，他无法答应施妤了。
或许连林奢译自己也没有意识到，他喜欢这份工作。
这也不仅仅是份“工作”。
施妤不由郑重了一些，试探地说：“你舍不得幼儿园，对不对？”她继而推测说，“你会是因为太过重视小朋友们了，而不能容忍自己犯错吗？”
这个问题对于林奢译来说，太复杂了。
现阶段的他，无论如何也想不明白。
由于过于烧脑，林奢译把脑袋想成了一团浆糊，晕乎乎地，不知东南西北，只顾得抱住面前的施妤。他唯有抱紧了她，心中才能安定。他也随着她的问题迷茫起来，轻声问：“是吗？”
他不知道。
他从来没有想过。
鉴于林奢译实在太伤心了。
施妤温声细语地把他牵进了副驾驶的座位。为他系上安全带，汽车启程，她借由送他回幼儿园的理由，直接把林奢译领回了家。
