除了卢舟，他对教那几个蛮人少年也很有兴趣。
定北郡已经是大岐的一部分，大岐早晚要像管理关内各郡一样掌管关外，无论是敌是友，若想定国安邦，了解蛮人都是必要的。
他非常赞赏颜君齐和卢栩让各部派人来学大岐律法，在他看来，这比卢栩搞集市和蛮人通商意义更大。
所以，除了卢栩交给他的教学安排，他还自己补加了其他课程安排。
只学律法是不行的，还要学大岐的文化、制度、历史。
他也要学蛮语，学习蛮族的历史传说，习俗文化等等。
卢栩出发那天，阿维他们都以为自由来了，满脑子都是今天吃火锅呢，还是吃烧烤呢，还是缠卢舟再给他们蒸点儿年糕或者做点儿米糖糕呢？
根本没意识到，他们的黑暗日子要来临了。
很快，他们就会经历贺先生“从入门到精通，十日掌握蛮语”“从语法的角度探究不同部落蛮语用法的细微区别”“历史地缘对蛮族习俗演变的若干影响”“祭祀仪式中所蕴含的深层文化寓意”……
仅仅十天，他们的大岐语课、律法课、文化课等等，都已经开始用蛮语教学。
再以听不懂，不明白来摆烂，贺先生会体贴地用蛮语将每一个字从源头开始给他们解释，一个字，一个词，可以讲上一整天。
除了卢舟兴致勃勃，很遗憾他还有许多政务要处理，不能天天蹲在课堂学，其他人都生无可恋。
另外，因为蛮人没文字，没典籍，限制了贺先生翻阅典籍查资料，他晚上还要逮着他们问东问西，溯源追踪，直到把他们问枯萎。
遇见贺承业后，摸鱼高手阿维很快就发现原来他还不是天才，原来平时说话用的大岐语和他们读书人用的根本不一样，原来大岐语那么复杂那么难，原来他学会的，在大岐都算不上蒙学……
快乐少年失眠了，他疑惑，这辈子他能超过贺承业吗？
卢栩不知道他请贺承业当老师，将给快乐少年们带来多大的痛苦和灾难。
他们开始受罪的时候，卢栩和颜君齐正拜访人家部落。
参与集市的部落对他们是比较友好的，但实际上那层友好也是有假象的——
会去集市的人，都是要和他们做生意的，不喜欢他们、敌视大岐的、态度激进的，各部的首领也不会让他们去集市上。
所以，等他们队伍抵达人家部落大本营时，他们就见到了敌意充斥在男女老少各式各样的脸上。
卢栩安慰颜君齐：“上次我自己来的时候，他们没这样，可能看到龙虎营，紧张了。”
