搭班的副班主任袁老师也是一脸震惊。
“郁净同学，使用暴力是不对的。他做错事你可以找老师来解决，不能动手，这是非常错误的做法，你要记住，好不好？”
文静有她自己的想法：“我自己可以解决，为什么要找你？”
方老师再一次：……
虽然面试的时候就有了心理准备，这个学生可能不太好带。
但现在真的在教室里见到她，听她说自己的道理一套一套的，还是很意外！
这孩子都是哪里学来的？
教室外面的家长听到文静的话，实在绷不住笑出了声。
然后看到两个老师和教室里小朋友们的目光，连忙一脸歉意地点头摆手。
然后。
开学第一天，两个老师不管怎么说都跟文静说不通，她坚持要自己解决问题。
于是她们只能在发了书让学生们都跟着家长一起回家后，把阮雪慧和文静母女俩单独留下来。
袁老师陪着郁净小同学在校园里玩，方老师在办公室里跟学生家长阮雪慧沟通孩子的教育问题。
第70章 三更合一
◎没有交过女朋友◎
阮雪慧在办公室的时间不长, 其实方老师也没有说什么很严重的话，只是正常聊了一些关于孩子的教育问题。
两人的谈话也没有产生任何矛盾。
双方都是为了孩子更好。
但这种类似请家长的人生经历，还是让阮雪慧有一丝丝恍惚。
郁珩小时候上学是非常省心的那种, 不管是学习成绩还是在学校里跟同学相处，都不需要家里操心。
阮雪慧偶尔看到新闻上说孩子青春期叛逆、或者是问题学生的父母经常被学校请家长，也会产生一点好心。
那是一种什么体验？
