……”她拿起振动
，
进自己的骚
，震动在她湿热的
壁间肆虐，
得她尖叫连连，
水
涌而出，湿得圣诞装亮晶晶一片。
赵振被季绵绵的
模样撩得欲火更旺，阳具在李欣怡的骚里猛，
撞得她下体“啪啪”作响。
他低吼道：“两个小骚货，换空姐装！”他扔给她们两件蓝色空姐制服，裙摆短得遮不住
部，上身是紧身衬衫，胸
开叉，露出
房。
李欣怡哭着换上，房被衬衫勒得晃动，骚湿得浸透了裙摆。
季绵绵媚笑着穿上，房挺翘欲出，骚从裙摆下
露出来，水淌得满腿都是。
赵振将她们并排按在床上，阳具
流进她们的骚，先
李欣怡几下，再季绵绵几下，得两
尖叫连连。
季绵绵叫道：“主……我……我好爽……”李欣怡则哭喊着承受，骚被得红肿不堪，房被衬衫勒得隐隐作痛。
赵振低吼道：“骚母狗，
，你们穿制服真！”他拿起皮鞭，“啪啪”几声抽在她们的部上，被抽得通红，水涌而出。最╜新Www.④v④v④v.US发布
最后，赵振扔给季绵绵一件cos服装——兔
郎装，黑丝网袜配着兔尾
，胸只有两片布遮住红蕾。
她换上后，房晃得更加靡，骚从网袜间露出来。
他将她按在床上，阳具进她的骚，猛几下，又换上李欣怡的护士装，继续弄。
两个校花被得魂飞魄散，水混着
淌满床单，制服凌
地散落在身上，羞耻与快感
织。
赵振低吼一声，阳具在季绵绵的骚里猛几下，
而出，灌满她的下体。
他抽出阳具，又进李欣怡的骚，再次在她体内。
两个校花瘫在床上，房颤巍巍地挺立着，骚红肿不堪，水淌了一地。
赵振喘着粗气，低声道：“骚货们，制服调教爽不爽？”季绵绵媚笑：“主……好爽……”李欣怡则低声抽泣，羞耻难当。
内室里，制服散落一地，两个校花的喘息织，赵振的欲火却未熄灭，这场制服诱惑，只是他调教的新乐章。
第二十五章：艺教新篇
三月末的校园，春意渐浓，一中的场上学生们来来往往，教学楼里传出朗朗读书声。然而，赵振的校长办公室却弥漫着一
紧张的气氛。他坐在皮椅上，手里拿着一份教育局下发的文件，眉紧锁。文件要求全市重点高中响应艺术教育政策，拓展专业艺术生培养，为报考艺术院校的学生开设专门课程。一中作为全市龙，必须带落实，可学校的教师资源却捉襟见肘，艺术类专业才几乎为零。
赵振掐灭手里的烟，目光落在桌上的笔记本上，上面密密麻麻写着他这两天整理的思路。艺术专业涵盖五大类——美术学、设计学、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、艺术理论，每一类都细分出多个方向，涉及的知识与技能复杂多样。他知道，这不仅是教育局的任务，更是他扩展一中影响力的机会，甚至是他个野心的又一块跳板。
他翻开笔记本，第一页写着“美术学类”。核心方向包括绘画、雕塑、摄影、中国画、书法学等，细分领域如油画、版画、水彩画注重造型与色彩表达，雕塑则强调立体创作能力。这些专业的教师不仅要技艺湛，还得有教学经验，毕业后学生可能从事艺术创作、教育或博物馆策展。赵振眯起眼，美术类教师对他来说意义非凡——那些手握画笔的老师，往往身材窈窕，气质独特，正是他喜欢的类型。
第二页是“设计学类”。热门专业有视觉传达设计、环境设计、数字媒体艺术，新兴方向如艺术与科技也逐渐崭露角。赵振对设计类颇感兴趣，尤其是数字媒体艺术，涉及互设计和游戏美术，这类教师通常年轻时尚，思维前卫，能为学校带来新鲜血。他想象着招聘一位年轻的设计师，穿着紧身上衣站在讲台上，胸前的曲线若隐若现，嘴角不由得勾起一抹笑。
第三页写着“音乐与舞蹈学类”。音乐方向包括声乐、器乐、作曲与录音艺术，舞蹈方向则有舞蹈表演和编导。赵振对这一类尤为重视，音乐教师中那些擅长声乐或钢琴的老师，往往嗓音动听，身姿优雅；舞蹈教师更是天生丽质，柔韧的身段和修长的腿部线条，总能勾起他的遐想。他想起前几天路过舞蹈教室，看到几个学生在练习芭蕾，裙摆翻飞，腿部肌紧实，心底的欲望就蠢蠢欲动。
他靠在椅背上，点燃第二根烟，吐出一烟雾。戏剧与影视、艺术理论虽也在规划中，但对他来说吸引力稍逊，远不如美术、设计、音乐与舞蹈来得直接。这些领域的教师和学生，都是他心心念念的猎物——专业教师能为他带来新鲜的刺激，艺术生则天生丽质，是他调教的绝佳对象。他知道，要实现这一步，招聘合适的教师是关键。
赵振拿起电话，打给教务处主任老王，低声道：“老王，给我拟一份招聘计划，艺术类教师，美术、设计、音乐、舞蹈都要，尽快。”老王在电话那应了一声，小心翼翼地问：“赵校长，这得报教育局吧？预算怎么办？”赵振不耐烦地哼了一声，“预算我来搞定，你只管把计划写好，重点标注招聘要求，要年轻、有经验，最好是的。”老王愣了一下，没敢多问，连声答应。
挂了电话，赵振起身走到窗边，俯瞰着校园。他脑子里已经开始盘算，如何通过这次招聘扩大自己的势力。艺术类课程需要场地、设备和师资，预算少不了，他可以借机向教育局申请更多拨款，顺便从中捞一笔。他还有个老朋友在省城的艺术学院当副院长，或许能通过脉挖几个优秀毕业生过来。至于招聘来的教师，他有的是办法让她们“听话”。
几天后，招聘计划正式提。赵振亲自过目，美术类要求擅长油画或雕塑的硕士以上学历，设计类倾向于数字媒体方向的年轻教师，音乐类优先声乐或钢琴专业，舞蹈类则明确要求有表演或编导经验的教师。他特意在备注里加了一句：“形象气质佳，适应高中教学环境。”老王看完计划，低声嘀咕：“赵校长这要求，跟选美似的……”赵振冷笑，没搭话。失效发送任意邮件到 ltx^sba@gmail.com 获取最新地址
25-04-09
招聘启事发布后，简历如雪片般飞来。赵振每天抽出时间翻看，挑出几份重点关注的——一个28岁的美术硕士，擅长油画，长相清秀，附带的照片里穿着紧身毛衣，胸前曲线明显；一个25岁的舞蹈教师，毕业于省艺院，履历里有多次芭蕾演出经历，身材高挑，照片里的腿部线条修长诱；还有一个30岁的声乐老师，嗓音条件优异，简历附了演唱视频，气质温婉，颇有韵味。
他把这几份简历单独挑出来，给老王，低声道：“这几个优先面试，其他的你看着办。”老王接过简历，扫了一眼，心底暗暗嘀咕：果然是看脸挑。可他不敢多说，只点应下。赵振靠在椅背上，点燃第三根烟，脑海里浮现出这些教师站在讲台上的模样，心底的算计愈发清晰。
面试定在一周后，赵振亲自坐镇。他穿着笔挺的西装，坐在会议室正中，面前摆着一摞简历。第一个进来的是那位美术硕士，叫林雪。她穿着白色衬衫和黑色长裙，胸前微微隆起，气质清冷，说话时声音轻柔，自我介绍时提到自己擅长油画和素描。赵振眯起眼，盯着她的胸，低声道：“林老师，一中艺
