发。
所以屋酱认为单纯的强悍是无法击败玛琳达的。屋酱接着说：“以‘让玛琳达感受到屈辱’作为出发点，我认为‘屈辱’的程度还必需有分别。”
因此屋酱提出了改变第二个启动条件的想法。她想把自己的呼吸设置为对付玛琳达的第二个启动条件。
屋酱说：“玛琳达可以掌控她的呼吸，但是她没有办法掌控我的。一旦她发现自己没有办法控制我，她便会感受到屈辱。地址[邮箱 LīxSBǎ@ＧＭＡＩＬ．ｃＯＭ”
前提必需是屋酱的呼吸不能
，否则只会弄得玛琳达更兴奋。但是既然屋酱胆敢把“那个”设定成第三个启动条件，那么○○总裁根本无法想象屋酱的呼吸成一团的样子。因此○○总裁相当赞同，便同意将第二个启动条件设为“屋酱的呼吸”。
“然后是第一个启动条件，那正是我的武器。我将会透过我的演奏让玛琳达感受到‘屈辱’。”
小枝和小红着脸互相为对方选择跳蛋。
慢慢吹，她们也开始能够忍受由自身演奏所带来的快感了。但这样是不够的。
正好两
听说屋酱和玛
琳达要斗琴，小枝和小便尝试要替对方吹奏好一同来体验斗琴的滋味，就像屋酱跟玛琳达一样。
虽然“花园”拨下了一些样品给小枝和小使用，但两都还没有脱离雏鸟的阶段，因此只能拿到最基本的款式。小枝拿起一颗“鸽子蛋”放
小的
间，而小拿起一颗型跳蛋。
小放进来的动作太过直接，小枝被弄得惊跳不己。
型跳蛋只是一个短短的环，小拿住型跳蛋的外圈，当然会在放置的同时连同食指、中指、无名指和大姆指这四只指
一起
。
手指包在小小的型跳蛋的外围让整体变得像鹅蛋那么大，又怎么放得进去呢？
小枝并不会责怪小，因为她知道天真的小总是少根筋。
“啊！弄痛你了吗？”
可是有话直说的个
也是让小受到大家喜
的原因。
还记得玛姬前辈是怎么教小把型跳蛋放进去的吗？
说到玛姬前辈，小开心的笑了起来。最后小是把型跳蛋套在中指的指尖上，放进去固定之后再从环里抽出中指，学着玛姬前辈的样子用食指和中指轻轻的把那薄薄的环推进去。
只是当小放好的时候，小枝已经面露
红了。
当小吹奏起来的时候，小枝更是难以忍受。小枝率先登上了高，她所吹奏的曲子也成了一团。
“啊！啊！啊！对不起！对不起！”小忍不住道歉，因为她在吹奏的时候太不知轻重，不像小枝还会顾虑她的感受。
小枝说没关系，因为斗琴就是这样，你无法掌控对手的行为。为了求胜，对手不知道还会做出什么过份的事。如果有一天她们也有机会上台斗琴，她们所能做的也就只有勤加练习。
小说：“那我们再来一次！这次你可别放水喔！”
小拿起长笛要吹，突然又想起这颗型跳蛋可以套在男的那个东西上面变得更大。
小枝的间一阵痉挛，她知道男工具的可怕。她更想起小那晚的遭遇。两都在初次演奏失败之后给送去男房间接受惩罚，而小更是被套了型跳蛋的男工具给整得死去活来。
小枝还记得那晚过后，小倒在她的怀里不断哭诉，说她那晚被这样那样……
但今天小枝又听到小提起型跳蛋可以套在男工具上的事
，她旋即感到欣慰。因为小承受了这种痛苦之后还能正视这段过去，并且将型跳蛋可以套在男工具上的经验
作为练习的方法分享给她。
可是她们在这里要上哪里去找男工具呢？
小说只要能找到类似的东西来套就行了。小枝这才发现自己犯傻了。
小说她想找个什么东西来套，可是一时之间又找不到。
正巧小鸠捧了一叠新的跳蛋进来，她的脸色好红好红。看见小鸠脸上红的状态，小枝知道小鸠刚“练习”完毕。
小兴奋的说：“就是这个！”
小伸手就拿，差点把小鸠怀中捧的那一叠跳蛋给弄得掉满地。
“哎！别拿别的东西啦！”小枝责怪小，可是小鸠却说不要紧。这是“花园”依据她的需要，进而新发给她的试用品。她在练习的时候用不了这么多，正想分一些给小枝和小。
小鸠是和小枝、小她们同台演出的新。那晚三个都面临失败，各自被送往男的房间。小枝还记得小鸠演奏的小提琴有多么出色，就算在那天晚上受到跳蛋骚扰而成一团也一样。小枝记得很清楚。
那晚过后，小鸠拿了跳蛋去练习。她只是把跳蛋摆在她
眼可见的地方，她在练习的时候就一度抛下的小提琴的琴弓不停哭泣。小枝根本不知道该如何安慰她，是小率先走出了
霾，进而带给她鼓励。
三的练习室正巧在同一层楼，而小枝和小同是长笛部，自然是分配在彼此的隔壁。小不会待在自己的练习室里，她总是跑来和小枝一同“练习”。当小听见附近传来
孩子的哭声，她第一个就跑出去。
眼看小鸠不停的哭泣，小一把就将小鸠拥怀中。小鸠说那晚男好过份，演奏结束后还一直按下启动键。当她被送进男房里的时候根本无力反抗，男对她这样那样，最后还从后面来……
小鸠一哭，小也跟着哭。小鸠说起她的遭遇，小也把她那晚的遭遇又说了一次。
但是小接着说起她在那天晚上听见屋酱演奏的“月光”。她也好想像屋酱一样演奏。小鸠一听见屋酱的名字，竟然不哭了。她说她在那天晚上也“看见月光”。
原来三都在那天晚上“看过月光”。她们都喜欢屋酱、也都为屋酱任的行为感到不可思议。
于是三聊起屋酱、聊起屋酱后来任的行为，就此变成无话不谈的好朋友。
小说她的练习室没有在使用，小鸠可以搬过来，三就近也好有个照应。小鸠则说小应该留有原本的练习室以备不时之需。她可以把练习室让出来，拿来跟别的
孩
换。后来小鸠和小枝隔壁的孩换练习室，搬到小枝的隔壁。而小依旧没有使用自己的练习室，她仍是跑来跟小枝一起“练习”。当小鸠也“练习”完毕时，三就会待在一起。
孩们在“练习”的时候常是独自一，但在“练习”过后她们总是待在一起。孩们需要彼此的陪伴。她们也发现有了彼此的陪伴，更能快速回复到可以“练习”的状态。
小鸠走出了霾，而且已经开始使用下一个阶段的跳蛋进行“练习”。“花园”看中小鸠的潜力，要让她在屋酱和玛琳达斗琴之前来一场独奏。
小鸠有了上位的机会，小枝真正的为小鸠感到高兴。同时小枝也告诉自己要加紧练习才行。
小枝并不知道什么有效的练习方法，但她认为使用下一阶段的跳蛋来练习也许是一个好办法。要是连下一阶的跳蛋都能忍受，那就一定能忍受基本款式的跳蛋了。
再不然，听从小的建议把型跳蛋套到某个东西上面来增大体积也不失为一个好办法。
小拿出了小鸠刚许给她的跳蛋。那饱满的形状在某程度上模仿男的茎，前端更为膨大的部分则是为了填满的道而设。
一看到那光滑而饱满的造型，小枝就脸红了。小鸠的脸也很红，但小
