黛玉看的那本书。书上的字一个也不认得，有的像“芍”字，有的像
“茫”字，也有一个“大”字旁边“九”字加上一勾，中间又添个“五”字，也
有上头“五”字“六”字又添一个“木”字，底下又是一个“五”字，看着又奇
怪，又纳闷，便说：“妹妹近日愈发进了，看起天书来了。”黛玉嗤的一声笑道：
“好个念书的人，连个琴谱都没有见过。”宝玉道：“琴谱怎么不知道，为什么
上头的字一个也不认得。妹妹你认得么？”黛玉道：“不认得瞧他做什么？”宝
玉道：“我不信，从没有听见你会抚琴。我们书房里挂着好几张，前年来了一个
清客先生叫做什么嵇好古，老爷烦他抚了一曲。他取下琴来说，都使不得，还说：
‘老先生若高兴，改日携琴来请教。’想是我们老爷也不懂，他便不来了。怎么
你有本事藏着？”黛玉道：“我何尝真会呢。前日身上略觉舒服，在大书架上翻
书，看有一套琴谱，甚有雅趣，上头讲的琴理甚通，手法说的也明白，真是古人
静心养性的工夫。我在扬州也听得讲究过，也曾学过，只是不弄了，就没有了。
这果真是‘三日不弹，手生荆棘。’前日看这几篇没有曲文，只有操名。我又到
别处找了一本有曲文的来看着，才有意思。究竟怎么弹得好，实在也难。书上说
的师旷鼓琴能来风雷龙凤；孔圣人尚学琴于师襄，一操便知其为文王；高山流水，
得遇知音。”说到这里，眼皮儿微微一动，慢慢的低下头去。宝玉正听得高兴，
便道：“好妹妹，你才说的实在有趣，只是我才见上头的字都不认得，你教我几
个呢。”黛玉道：“不用教的，一说便可以知道的。”宝玉道：“我是个糊涂人，
得教我那个‘大’字加一勾，中间一个‘五’字的。”黛玉笑道：“这‘大’字
‘九’字是用左手大拇指按琴上的九徽，这一勾加‘五’字是右手钩五弦。并不
是一个字，乃是一声，是极容易的。还有吟、揉、绰、注、撞、走、飞、推等法，
是讲究手法的。”宝玉乐得手舞足蹈的说：“好妹妹，你既明琴理，我们何不学
起来。”黛玉道：“琴者，禁也。古人制下，原以治身，涵养性情，抑其淫荡，
去其奢侈。若要抚琴，必择静室高斋，或在层楼的上头，在林石的里面，或是山
巅上，或是水涯上。再遇着那天地清和的时候，风清月朗，焚香静坐，心不外想，
气血和平，才能与神合灵，与道合妙。所以古人说‘知音难遇’。若无知音，宁
可独对着那清风明月，苍松怪石，野猿老鹤，抚弄一番，以寄兴趣，方为不负了
这琴。还有一层，又要指法好，取音好。若必要抚琴，先须衣冠整齐，或鹤氅，
或深衣，要如古人的像表，那才能称圣人之器，然后盥了手，焚上香，方才将身
就在榻边，把琴放在案上，坐在第五徽的地方儿，对着自己的当心，两手方从容
抬起，这才心身俱正。还要知道轻重疾徐，卷舒自若，体态尊重方好。”宝玉道：
“我们学着顽，若这么讲究起来，那就难了。”
两个人正说着，只见紫鹃进来，看见宝玉笑说道：“宝二爷，今日这样高兴。”
宝玉笑道：“听见妹妹讲究的叫人顿开茅塞，所以越听越爱听。”紫鹃道：“不
是这个高兴，说的是二爷到我们这边来的话。”宝玉道：“先时妹妹身上不舒服，
我怕闹的他烦。再者我又上学，因此显着就疏远了似的。”紫鹃不等说完，便道：
“姑娘也是才好，二爷既这么说，坐坐也该让姑娘歇歇儿了，别叫姑娘只是讲究
劳神了。”宝玉笑道：“可是我只顾爱听，也就忘了妹妹劳神了。”黛玉笑道：
“说这些倒也开心，也没有什么劳神的。只是怕我只管说，你只管不懂呢。”宝
玉道：“横竖慢慢的自然明白了。”说着，便站起来道：“当真的妹妹歇歇儿罢。
明儿我告诉三妹妹和四妹妹去，叫他们都学起来，让我听。”黛玉笑道：“你也
太受用了。即如大家学会了抚起来，你不懂，可不是对──“黛玉说到那里，想
起心上的事，便缩住口，不肯往下说了。宝玉便笑道：“只要你们能弹，我便爱
听，也不管牛不牛的了。”黛玉红了脸一笑，紫鹃雪雁也都笑了。
于是走出门来，只见秋纹带着小丫头捧着一小盆兰花来说：“太太那边有人
送了四盆兰花来，因里头有事没有空儿顽他，叫给二爷一盆，林姑娘一盆。”黛
玉看时，却有几枝双朵儿的，心中忽然一动，也不知是喜是悲，便呆呆的呆看。
那宝玉此时却一心只在琴上，便说：“妹妹有了兰花，就可以做《猗兰操》了。”
黛玉听了，心里反不舒服。回到房中，看着花，想到“草木当春，花鲜叶茂，想
我年纪尚小，便像三秋蒲柳。若是果能随愿，或者渐渐的好来，不然，只恐似那
花柳残春，怎禁得风催雨送。”想到那里，不禁又滴下泪来。紫鹃在旁看见这般
光景，却想不出原故来。方才宝玉在这里那么高兴，如今好好的看花，怎么又伤
起心来。正愁着没法儿解，只见宝钗那边打发人来。未知何事，下回分解。
