尬的状况也终于发生了。教室渐渐地弥漫着一
臭味，是长期积聚在沟内的，独特的异臭味。至于是从哪里飘散出来的我们只能用尽心思说服自己，这不是从自己正掰开的沟缝飘出来的
直到这场游戏结束之后，我们才发觉，其实比起刚才那种掰开
，用
门迎接助教的方式，之后要怎么在大家面前
抚，根本没什么羞耻感可言了。
再次进
休息时间后，我们才终于喘一
气，同时也担心着，接下来身上哪个部位会成为接下来助教们或者说是自己双手的下手目标。但是随
∶
后的课程，只是要我们一手抚胸、一手摸
的姿态，好好再抚一会而已。
已经受够抚课程的我们，不用助教的说明，抚着
房的那只手，已经主动把
列为重要的抚目标，而另一方面，摸着自己的手，也在助教的命令下，数度伸沟内，连同瓣的内侧、沟带，以至菊
周围的皱蕾，都成为了我们的抚目标
如果
刺激能让身体沉溺快感而忘掉这种羞耻的话，那我宁愿一辈子陷其中，不再想有什么矜持了
周二的午课就这样在不停练习着抚胸部与的动作下进尾声，等到学姊进门来接我们下课时，julic教官还不放过我们地，命令我们回去要照着今天午课所学的模样，在学姊面前练习抚的作业，直到学姊认为可以了才算过关。同时还预言今天的课程只是明天重要课程的前戏
从周三开始，这周接下来的三天的午课，都是上同样主题：手
各位同学，对于一个
来说，手是非常基本，也非常重要的表演项目。那考验的不仅是的敏感度、可以在多快让身体进最佳状态、高氵朝控制与释放的功夫，还有如何在羞耻与欲服从间的拉扯平衡等等，每个动作、神
都得做得到位，才能在众多中脱颖而出。尤其是在拍卖会上，当自己没有其他过
的专长，如何在展示台上，短时间内吸引众的目光，挑起顾客的购买意愿，妳们的许多学姊，就是选择以手表演为主，尤其是
吹量明显的，有时光是靠手就能够把自己推销出去。因此，这可以说是迄今为止，最重要的一堂课呦
julic教官招呼着那些担任午课小帮手的，我们的学姊，如往常般背对着墙上的镜子，正面对着我们跪坐着，又继续补充道：至于高氵朝的一些细节，事实上跟妳们每个的体质不同而有所差异，有些须要多强烈的刺激、有些则是轻轻碰触就快要到顶，有比较适合小豆手或是小手的，都会有微妙的差异存在。至于哪一种比较好，其实说不准，只能看自己的运气是否能让自己遇见对自己满意的主。不过，还是有些较重要的，不管是每个都必须了解的，不变的铁则。嗯思思，由妳先做示范讲解，并一边告诉学妹们，手要注意的铁则吧
是教官思思遵命。思思学姊卑贱地回应后，我们这些幼们也都被助教们赶往思思学姊位置靠过去，独留其他学姊们跪坐原地。
各位学妹们好，今天由思思，示范手的方法与注意事项。首先，从姿势开始
思思学姊一边说着，一边将原本的跪坐改成了屈膝坐姿，然后缓缓地将原本并拢的双腿向左右极限分开，成m字坐姿，将自己的间私处曝露在众目光之下。
各位学妹们现在看到的，是表演手时最常见的姿势其他还有许多不同的姿势，但都只有一个同样原则，就是让主以及其他宾客能够清楚详细地，观看这一整个手表演
思思学姊光是示范到这边，在底下见习的几个孩们都已经有点骚动不安，甚至想别过去不忍目睹，但是一转跟助教对上视线后，又吓得转回来。
接着，要记住的身体所有权属于主的东西，只有主吩咐我们手时，才能表演手给主看最基本的自己手有分两种，分别是小豆
核手与小道手如果主还没说清楚的话，要像这样
思思学姊一边说着，一边两手并用，一只小心翼翼地拨开核的包皮，把蒂露出来，另一只手则伸去间，用食、中两指从中间撑开唇而露出里面的户，并调整手部的位置及坐姿，确保自己的双手不会遮掩到我们看见蒂及小
处的视线。
请问教官，您想欣赏用哪部位的手表演思思学姊维持着这羞的姿势，转询问教官自己要手的部位。
做得不错嘛这些细微的事项也都示范得很好。今天是要教妳的学妹们手，所以就两边都表演吧julic教官一边赞许着思思学姊的完美教学，一边却又下达了这残忍的指示。
是遵命。思思学姊说着，正要伸手开始这场手表演秀，但是顿了一顿后，手边还没动作，就先继续解说着：
待会学姊开始手后，可能就没办法一边表演手一边清楚讲解了有几件比较重要的事项，先告诉各位的手妳们以前都会称为自慰或是慰慰这些现在不能这么说了的手，是要主同意的况下，才可以进行的表演。自己没有权力决定开始或停止，这目的也不再是为了自己，只是为了取悦主，所以就算自己千百般不愿意，仍然不能违逆主的意思，不可以私下进行手、或是在手过程中私下停止
接着，同样也是手表演的过程中，主没喊停就绝对不能停止就算再怎么痛苦难受主喊停时也要立刻停下，不管身体多么希望继续的欲，只是为了让主能凌辱的助手，不再是自己可以随意发泄或满足的东西了
最后一点，是最重要，但也是最困难的一部分高氵朝。的手表演，不是因高氵朝而起，不是以高氵朝告终，而是全掌握在主的命令之下。高氵朝也不是的自主权一个的手表演，最终要达到能自由控制自己高氵朝的
发，以供主决定高氵朝时机
妳的话太多了这些规矩，早在之前的早课就已经上过了，妳只要负责示范手表演，把技巧告诉这些幼们就行了一名助教冷冷地说着，打断了思思学姊的话，催促她快点开始手表演。
是知道错了思思学姊说完，当下再也不敢迟疑，一手开始用指尖在蒂画圆，另一只手则将食指及中指并拢，
了自己的小内。
呜──嗯──呜──在压抑的鼻息呻吟声之下，思思学姊开始了她的手示范。
妳是哑
吗继续教啊如果待会这些幼们没学好，下课被留下来，可是妳的责任喔助教竟是要思思学姊一边示范手，一边还要开教导我们她的每一个动作细节
呜是各位学妹们与刚才相比，思思学姊的声音已经不再那么清晰，倒像是很无力痛苦的样子，其中还夹杂了不少的喘息与呻吟。在她痛苦强忍着巨大的刺激，跟我们讲解之余，她的双手不但没有停缓，甚至为了一些动作让我们清楚看到，反倒加强自己的手表演。
在她断断续续地解说着每一个细节动作下，我们学到了核手的一些手法，从最基本的按压、画圆、指腹搓揉，到一些较进阶的动作，像是指弹─像是弹耳朵一样，弹拨着比耳垂敏感数倍的娇
的蒂；夹─用两根手指左右夹住蒂根部的两端；旋─同样是用两根手指夹住蒂根部两端，然后再将那两根手指
互前后来回摩擦，带动着被夹在之间的蒂被不停来回旋拧；捏─用手指指尖捏住蒂；拉─用手指捏住蒂的同时往上抬，带动蒂被无地拉起
另一方面，思思学姊的另一只手，在手着自己小的手，也有种种不同的手法，从最基本的用手指进出抽；以及按压
