对第一次经验的明穗变成疼痛。明穗嚐到失去处的那剎那的滋味,随着丁田像徵男
的东西
,疼痛越来越强烈,明穗咬紧牙关拼命忍耐。
丁田不知道明穗已经醒过来,还只顾自的。没有经验的明穗,
器从来没有这样张开,心里产生会不会
裂的不安。
丁田当然不知道明穗还是处,因此对的窄小感到惊讶,费这样大的力量才能
还是第一次。
真是高兴极了,当到达子宫时,明穗产生舒畅的感觉
教师秘诀3第三章美味
1
明穗下课后,想走出教室时,学生桃山
美说:我有一件事想和老师商量,可以吗
可以,什么事呢
我不能在这里说,老师能不能到我家来呢
是怕别听到的事吗
绝对不能让别知道的,对
家也不能说。
那样重要的事,我可以吗
就是不可以,我能商量的,也只有老师,我在校门前等老师。
好吧,等会见吧。
明穗走出教室就回教职员室。
不知道不能向家说的事是什么
桃山美是明穗担任导师班上的学生,在
学生中也特别显着,有可
的脸和令
联想
感的身体,在男生中成为偶像。
不只是学生,在教师之间,也常谈到美的
感身体。甚至于有
怀疑,
美已经有
经验。
明穗有时看到美走路扭动
的模样,就觉得非常
感,说不定真的有男
的经验了。虽然不愿意怀疑自己的学生,但看到
美的身体,不由得会产生这样的想法。
据传,生的三分之一已经有
经验。虽然不愿意相信,如果是事实,桃山
美当然要列
已经有经验约三分之一之中。
老师,这就是我家,白天没有在家里,父母都去工作,如果只有父亲工作,房子的分期付款好像负担太大了。
哦那么在妳妈妈回来以前,妳是一个,很寂寞吧
当初是很寂寞,但现在习惯了。老师,请进来吧
桃山美的家是建造在清静的住宅区里。这里是属于高级住宅区,房价一定很贵。
明穗被带到二楼的美房里。
老师,只有果汁
谢谢妳妈妈什么时候回来呢
要到六点多锺。
我记得妳是独生是吧
是的。
老师以前就感到很奇怪,妳好像不喜欢和其他生一起谈话
没有特别的理由,止不过是孩子最喜欢在背后说别
的话,我不喜欢那样。老师,为什么
孩子都喜欢谈论和自己毫无关係的事呢
这是很难回答的问题为什么会这样呢说实话,老师也不明白,妳要和老师商量的就是这件事吗
不不是的。
是其他的事吗
是。
我不知道是不是能成为刚才的问题的答案。包括老师在内的对新的东西或陌生的事都会表示有兴趣,所以是
特有的
质吧。
班上的同学们有没有说我的坏话呢
说妳什么话呢
说我,常有男在一起玩
没有说这种可怕的话,老师没有听说过,是谁说的
不,没有关係了。
桃山美把果汁的空罐放在桌子上,确实有些老师是用那样的眼光看她。
也许这种话传到美的耳里。如果因此使
美走向更不好的行为,那个教师等于是犯下大罪。做教师的
,无论在任何
形下都不应该把自己的想法或感受随便说出来。
要相信自己,不要受到那些话的影响。
是,我会尽量不放在心上的。
那么,妳找我要商量什么事呢
老师,要先答应我绝对不会告诉别。桃山
美看着明穗的眼睛说。
她的表认真到可怕的程度,好像在说如果不遵守诺言,什么事都会做的出来。既然对父母都不能说的事,当然会这样吧,而且答应和她商量,就应该答应保守秘密。
好吧,我答应。
老师,说真的,绝对不能告诉别。桃山
美好像还不放心的样子。
妳就相信老师吧。
老师,我相信妳。
谢谢,现在妳就说吧
用嘴说也不容易明白,请看吧桃山美站起来拉下裙子的拉鍊。
妳这是要做什么明穗有一点紧张。
美的裙子落在脚下。
妳脱裙子做什么
啊,在老师面前脱,还是有一点为
,可是怕这样的话,就永远没有办法商量。
你要商量的事,不脱就不能说吗明穗完全不明白美的意图。
2
实际上,我也不想让老师看到。就是老师,我也不愿意老师知道,可是,不和任何商量,我一个
苦恼也解决不了,所以找决心要和老师商量。请看我这里吧。
妳
美一下就把三角裤脱下去,十七岁少
的局部完全
露出来,那里有丛
围绕。
妳把最难为
的地方给老师看,要商量什么事呢
我这里的颜色和形状很奇怪,每天想到这件事就没有办法用功。
有什么奇怪呢
现在给老师看。
桃山美用手指把
毛拉开,
缝
露出来。明穗的眼睛注视少
的
部。
老师,奇怪吧形状不好吧而且颜色也发黑吧
确实如她所说,核与小突出到大外,有一点发黑的花瓣,左右的大小不平衡。这是说,大分开后才能露出来的内部,平常也
露出来。
这样,我就难为的,就是有了喜欢的男孩也不能给他看,也不能。
老师,我该怎么办桃山美的表
快要哭出来。
桃山同学,有的经验吗
少摇
。
一次也没有
桃山美点
。明穗以没有正确的证据,只因为少
的身体上较成熟,就轻率的把桃山
美看成有经验的
,心里感到很抱歉。
哦,那么呢
那是有几次
是有囉
桃山美露出羞涩的表
点
。
原因还是吗
老师对医学也不太熟悉,不过过多,好像
器的形状会变坏,颜色会发黑。
果然是那样桃山美的声音显得无力。
当然也不一定是这样。随着身体的发展,黑色素沈淀发黑,左右的大小也有不平衡的形。尤其像妳这样发育好的
孩最多,所以不要放在心上自寻苦恼。
可是,一般的都紧紧闭合,看不见
核或小吧,可是我的男孩子看到了不知道会有什么想法羞死
了桃山
美用手挡在上。
就好像每个的面貌长的不一样,
器的形状和大小、还有颜色,也都不会一样,所以不能认为自己的
器异常。明穗用上课的
吻说。
老师,能不能让我看老师的器
什么我的听到少的话,明穗有一点紧张:妳不要开这种玩笑。
不,我不是开玩笑。老师,给我看吧。
为什么想看我的器呢
刚才老师不是说过吗每一个的
器形状和颜色不同,我想确定一下,有什么的不同。不然,就无法解决我的苦恼。老师是应该帮助学生吧,所以求